El Departamento de Ciencias Humanas y Sociales, en cumplimiento de su compromiso con la sociedad y con la formación integral de futuros profesionales de la educación, desarrolló el proyecto “Estimulación Temprana, Reeducación Psicomotriz y Fortalecimiento del Desarrollo Integral para Niños desde Seis Meses hasta 12 Años”. La iniciativa está dirigida principalmente a los hijos de los miembros de la comunidad educativa de la ESPE y a niños de barrios aledaños de Sangolquí, Capelo y la Comuna de Quito.
Durante 2025, el proyecto benefició a 163 niños, incluidos menores con discapacidad, con la participación de 7 docentes y 138 estudiantes de las carreras de Educación Inicial y Educación Básica, en modalidades presencial y en línea. Esta experiencia fortalece la formación práctica de los estudiantes mediante su participación en contextos reales, contribuyendo al desarrollo de competencias profesionales, conciencia social y capacidades para atender la diversidad desde un enfoque de equidad e inclusión. Las actividades se desarrollaron en aulas-taller especializadas y comprenden estimulación temprana, reeducación psicomotriz y apoyo pedagógico para necesidades educativas específicas. Entre los principales resultados se destaca la recuperación del aprendizaje en el 90 % de los niños con dificultades escolares, así como el acompañamiento psicosocial a familias monoparentales en situación de vulnerabilidad, generando aportes concretos al desarrollo integral infantil.